Mit Kindern lernen - Denkwege im Mathematikunterri
Free
ID81317165
About two weeks ago
Elmar Hengartner (Hrg.), Mit Kindern lernen - Standorte und Denkwege im Mathematikunterricht
Klett und Balmer 1999, ISBN 3-264-83246-1
Das Konzept des Projekts «mathe 2000» kennt als eine wichtige Grundlage das aktiv-entdeckende und soziale Lernen. In einem Mathematikunterricht, der auf Eigenaktivität der Schülerinnen und Schüler setzt, hat sich erwiesen, dass Standortbestimmungen und Erkundungen von Denkwegen fruchtbare und notwendige Werkzeuge sind.
Das Exemplar ist neuwertig.
Klett und Balmer 1999, ISBN 3-264-83246-1
Das Konzept des Projekts «mathe 2000» kennt als eine wichtige Grundlage das aktiv-entdeckende und soziale Lernen. In einem Mathematikunterricht, der auf Eigenaktivität der Schülerinnen und Schüler setzt, hat sich erwiesen, dass Standortbestimmungen und Erkundungen von Denkwegen fruchtbare und notwendige Werkzeuge sind.
Das Exemplar ist neuwertig.
Basel-City
Riehen
4125
Would you like to contact the provider? Then click on the following button:
Go to tutti
Go to tutti
Since this listing comes from tutti,
we are not responsible for the content and correctness of the information.
we are not responsible for the content and correctness of the information.
